Dal 1993, quadrimestrale di Tecnologie Didattiche

TD è curata dai ricercatori dell'Istituto per le Tecnologie Didattiche del C.N.R. È una rivista quadrimestrale che si rivolge a ricercatori, docenti, formatori, dirigenti, produttori di courseware, a tutti coloro, cioè, interessati alla ricerca e alle applicazioni delle tecnologie didattiche a tutti i livelli.

TD vuole contribuire allo sviluppo delle tecnologie didattiche in Italia mediante la costituzione di un forum multidisciplinare, la disseminazione dei risultati delle ricerche rilevanti a livello nazionale e internazionale, la divulgazione delle tematiche, i modelli e i metodi tipici del settore.

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Ultimo numero in libreria
N. 55 - Social Network e apprendimento

Anche nel nostro paese la crescente diffusione dei Social Network sta diventando un fenomeno emergente nei diversi contesti professionali e di apprendimento formale e informale. Facebook, LinkedIn, Twitter, YouTube, ma anche Ning, Grouply, Foursquare, Plaxo, Tumblr, ecc., vengono sempre più spesso proposti come ambienti per creare e supportare le reti sociali, da usare in maniera integrata con strumenti specifici per la formazione e l’apprendimento. Diventa allora importante chiedersi quali processi di apprendimento vengano incoraggiati in questi ambienti, in che misura le reti sociali si stiano dimostrando importanti negli apprendimenti individuali e di gruppo, e quali limiti sia possibile evidenziare in questo nuovo scenario, che per alcuni è solo un fenomeno passeggero.

  • I Social media nell'Educazione Formale e Informale tra Potenzialità e Realtà
  • Profili Identitari e Metafore per Capire le Potenzialità educative dei Social Network
  • Promuovere Comunità Professionali di Insegnanti e Professionisti attraverso i Siti di Social Network
  • Social Network e Apprendimento Informale: un Contributo di Ricerca
  • Piagge mobili: narrazioni digitali tramite Facebook Mobile
  • eTwinning. La comunità delle scuole europee
  • AAAFuturo cercasi: orientare con i Social Network
  • Pratiche di Social Networking: una prima sperimentazione nei corsi di Italiano L2 per studenti Erasmus
  • Social Networking e ricerca: un’esperienza con Facebook
  • Schoology: il Learning Management System diventa “social”
  • Social Network in campo educativo? Cum grano salis
  • Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other di Sherry Turkle
  • Didattica dei Social Software e del Web 2.0
  • Una metafora per i Social Network
  • In viaggio con Agorà